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오순제 교수
오순제 교수의 고조선 후 열국의 역사, 문화 강좌 5강 | 낙랑군을 주장하는 식민사학 이론을 뒤집는 평양 고분군 유물들
작성일
2023-06-09
288
오순제 교수
오순제 교수의 고조선 후 열국의 역사, 문화 강좌 4강 | 임둔태수장 봉니가 밝히는 임둔군의 위치
작성일
2023-06-09
287
오순제 교수
오순제 교수의 고조선 후 열국의 역사, 문화 강좌 3강 | 유물, 유적이 증언하는 고조선의 경계
작성일
2023-06-09
286
오순제 교수
오순제 교수의 고조선 후 열국의 역사, 문화 강좌 2강 | 평양 고분군 유물들이 식민사학을 고발하고 있다.
작성일
2023-06-09
285
오순제 교수
오순제 교수의 고조선 후 열국의 역사, 문화 강좌 1강 | 식민사학자들과 이병도의 한사군에 대한 엉터리 주장들
작성일
2023-06-09
284
임재해 교수
실증사학의 가면을 벗겨야 고조선 역사가 살아난다. | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다. 12부
작성일
2023-06-08
283
임재해 교수
우리나라 실증사학은 식민사학의 가면이다. | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다. 11부
작성일
2023-06-08
282
임재해 교수
고조선을 부정하는 실증사학, 이것이 문제다. | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다. 10부
작성일
2023-06-08
281
임재해 교수
한국인은 어떤 민족인가? | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다 9부
작성일
2023-06-08
280
임재해 교수
우리 민족은 어디서 왔는가? | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다 8부
작성일
2023-06-08
279
임재해 교수
고조선 사료, 이렇게 바로잡아야 한다. | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다 7부
작성일
2023-06-08
278
임재해 교수
고조선, 역사 학계에서 묵살되어도 이렇게 살아있다. | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다 6부
작성일
2023-06-08
277
임재해 교수
이제는 고조선을 보는 패러다임의 전환이 필요하다. | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다 5부
작성일
2023-06-08
276
임재해 교수
역사학의 공든탑을 무너뜨리다. | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다 4부
작성일
2023-06-08
275
임재해 교수
우리 역사학계에는 자기 사관이 있는가? | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다 3부
작성일
2023-06-08
274
임재해 교수
단군신화가 아니라 환웅신화이다. | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다 2부
작성일
2023-06-08
273
임재해 교수
우리 민족의 시조는 환웅천왕이다 | 임재해 교수의 고조선문명, 그 뿌리를 밝힌다 1부
작성일
2023-06-08
272
김양동 교수
고대문화 원형의 상징과 해석 12부 | 삼족오는 까마귀烏가 아니라 매鷹이다.
작성일
2023-06-08
271
김양동 교수
고대문화 원형의 상징과 해석 11부 | 동경, 동령은 하늘의 뜻과 소리를 전달하는 신물이다.
작성일
2023-06-08
270
김양동 교수
고대문화 원형의 상징과 해석 10부 | 비파형동검을 청동불꽃형신검이라고 바른 이름을 붙이자.
작성일
2023-06-08
269
김양동 교수
고대문화 원형의 상징과 해석 9부 | 파형동기를 왜계의 유물이라 주장하는 것은 임나일본부설을 추종하는 것이다.
작성일
2023-06-08
268
김양동 교수
고대문화 원형의 상징과 해석 8부 | 고고학계를 놀라게 한 가야의 파형동기
작성일
2023-06-08
267
김양동 교수
고대문화 원형의 상징과 해석 7부 | 소용돌이 문양은 인류 최초의 문양이다.
작성일
2023-06-08
266
김양동 교수
고대문화 원형의 상징과 해석 6부 | 깃털장식(절풍)의 진정한 의미는 무엇일까?
작성일
2023-06-08
265
김양동 교수
고대문화 원형의 상징과 해석 5부 | 요하유적에서 발굴된 우리 선조들의 상투 흔적들
작성일
2023-06-08
264
김양동 교수
빛살무늬토기 무늬는 태양을 상징한다. | 한국고대문화 원형의 상징과 해석 4부
작성일
2023-06-08
263
김양동 교수
빛살무늬 토기는 한반도 몽골 중앙아시아 핀란드까지 이어진다. | 한국고대문화 원형의 상징과 해석 3부
작성일
2023-06-08
262
김양동 교수
신의 의미는 인간 탄생을 말한다 | 한국고대문화 원형의 상징과 해석 2부
작성일
2023-06-08
261
김양동 교수
빗살무늬 토기는 빗살이 아니라 빛살이다 | 한국고대문화 원형의 상징과 해석
작성일
2023-06-08
260
이찬구 박사
한민족의 경전 천부경 이찬구 박사 강좌 3강 | 수리학으로 본 천부경의 천지인 정신철학
작성일
2023-06-08
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[한국사 탐] 태안 바닷속 수만 점의 유물!! 새롭게 쓰인 한국사
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07.02
고구려 명장 "강이식 장군"을 통해 본 조작된 고구려 영토사
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07.02
단군의 나이 1908세 인가?ㅣ삼국유사 고조선 바로 알기
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07.02
[오분역사] 친일파도감 11~20편 | 역사 속에 잊혀진 친일 매국노들
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07.02
한일 역사・문화의 어제와 오늘(1) | 호사카 유지 교수님
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07.02
[성균인문동양학아카데미S-AHA] 한국인의 정체성(1) | 이기동 교수님
등록일
07.02
[성균인문동양학아카데미S-AHA] 우리 역사의 수수께끼 | 이덕일 교수님(한가람역사문화연구소)
새댓글
등록일
06.04
올리신 글과 사진을 그대로 복사를 해서 올렸는데, 사진은 Medium 원글에 올려진 파일이 수정되거나 삭제되면 보이지 않을 수 있습니다...^^
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